Se adjuntan los programas oficiales y la correspondiente selección que realizó el docente.
Para 1ro de bachillerato:
CONTENIDOS
Unidad 1
Filosofía como
disciplina.
Definición de Filosofía. Filosofía como disciplina. Breves apuntes sobre
la Historia
de la Filosofía.
Métodos filosóficos. Problemas filosóficos. Profundización
del problema de la Libertad.
Crítica de los
Saberes.
Qué es la opinión. Diferencias entre saber y opinión; creencia y saber.
Los Saberes, las disciplinas y las asignaturas. Importancia del pensamiento
crítico.
Unidad 2
El Hombre y las
culturas.
El hombre desde las perspectivas: social, histórica, ética, económica y
política. Definición de cultura y diversidad cultural. Funciones de la cultura.
Principios de la cultura.
Crítica de los
Saberes.
El Hombre y los Saberes. La cultura y los Saberes. Las relaciones de
poder y los Saberes.
Unidad 3
Pensamiento,
lenguaje, realidad.
El lenguaje como estructurante del pensamiento. Lógica Viva de Vaz
Ferreira. Tractatus de Wittgenstein
Crítica de los
Saberes.
Problemas de percepción, memoria, imaginación, inteligencia, razón: en
la vida cotidiana, en la investigación, en la sensibilidad estética, en la
praxis.
Unidad 4
Metacognición de
los contenidos del curso.
La Filosofía y los
filósofos. La Filosofía
y nosotros. La Filosofía
pensándose a sí misma: reflexiones metafilosóficas.
Crítica de los
Saberes.
Metacognición a través de la preparación de un trabajo de producción de
conocimiento integral con carácter de trabajo final de evaluación.
Programa oficial para 1ro de bachillerato: http://es.scribd.com/doc/95367692/programa-oficial-para-1ro-de-bachillerato
Para 2do de bachillerato:
CONTENIDOS
Unidad I. Teoría del conocimiento
Lenguaje y
conocimiento.
Lógica Viva de Vaz Ferreira: psiqueo, falacias, efecto lógico y
psicológico en los discursos. Tractatus de Wittgenstein: “los límites de mi
lenguaje son los límites de mi mundo”.
Unidad II. Argumentación
Análisis de los
argumentos en contextos dialógicos
Habermas: condiciones de posibilidad de la comunidad argumentativa
(principio de universalización y principio discursivo). Vaz Ferreira: lo
racional, lo emotivo y lo intencional en el discurso y en los actos de habla.
Unidad 3. Filosofía de la ciencia
Teorías en la
ciencia.
Neopositivismo. Historiografía de la ciencia. Kuhn: paradigma,
revolución científica y progreso de la ciencia. Feyerabend: tesis empiristas y
tesis humanistas. Hacking: realismo experimental, ciencias naturales y ciencias
sociales, estilos de razonamiento.
Unidad 4. Dimensión psíquica del conocer
Proceso de
conocimiento en psicoanálisis.
Pulsión epistemofílica de Freud. Sujeto barrado de Lacan. Experiencia
emocional en la génesis del pensamiento.
Programa oficial para 2do de bachillerato: http://es.scribd.com/doc/95367812/programa-oficial-para-2do-de-bachillerato
Para 3ro de bachillerato:
CONTENIDOS
Unidad I. Metafísica
Pensamiento,
Lenguaje y Realidad
Lógica Viva de Vaz Ferreira: psiqueo, falacias, efecto lógico y
psicológico en los discursos. Tractatus de Wittgenstein: “los límites de mi
lenguaje son los límites de mi mundo”.
Unidad II. Ética
Teorías Éticas
Estoicismo. Epicureísmo. Ética a Nicómaco de Aristóteles: eudaimonía,
virtud y prudencia. Tratado sobre la naturaleza humana de Hume: motivación de
nuestras acciones. Fundamentación de la metafísica de las costumbres de Kant:
tipos de imperativos e imperativo categórico. Marx: moralidad e ideología. La
génesis de la moral de Nietzsche.
Unidad III. Filosofía política
Justicia. Igualdad.
Libertad
Diferencias entre igualdad y desigualdad. Locke: derechos naturales del
hombre y sociedad civil como superación del estado de naturaleza. Rousseau:
estado de naturaleza y el buen salvaje. Marx: plusvalía y lucha de clases.
Nancy Fraser, problemas de género. Rawls:
teoría de la justicia. Amartya
Sen, enfoque de las capacidades. Axel Honneth, formas de humillación y justicia
social.
Unidad IV. Estética
Concepciones de
belleza
Hume: el patrón del gusto.
Unidad V. Bioética
Las prácticas en la
ciencia y la tecnología: cuestiones éticas y políticas.
Los seres humanos como objetos/sujetos de investigación.
Unidad VI. Filosofía y Derechos Humanos
Análisis de los
derechos: realización
de talleres y trabajos en grupos.
Programa oficial para 3ro de bachillerato: http://es.scribd.com/doc/95367890/programa-oficial-para-3ro-de-bachillerato
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